CONCLUSIÓN SOBRE MIS PRÁCTICAS

Como conclusión a mis prácticas, quiero destacar el gran aprendizaje que he recibido de las maestras del centro a cerca de la inclusión de las tecnologías en el aula. Como antigua alumna, he podido ver el gran avance que ha sufrido el centro en estos 12 años.

El centro cuenta con un aula Althia con numerosos ordenadores de mesa, y como mencioné, su uso es casi nulo. En los últimos días de clase se realizó una gymkana navideña, donde se llevaron a cabo diversas actividades, una de ellas en el aula Althia. Sin embargo, no se usaron los ordenadores, usaron en parejas las tablets. La actividad consistía en escanear códigos QR para poder realizar las actividades navideñas propuestas.

Imágenes del aula Althia.

Aparte de las actividades realizadas por mí, enseñadas en otras entradas, he tenido la oportunidad de acompañar a la maestra de Sciences cuando realizaba actividades con las tablets en cursos del tercer ciclo. Gracias a ella he podido aprender otra forma de emplear las tecnologías, ya que al final, el curso de 1º de primaria te limita un poco.

He podido observar durante estos meses, que se trata de un colegio donde las únicas tecnologías que se usan diariamente son las pizarras digitales, y las tablets (mayoritariamente usadas por mí y la maestra de Sciences). Como también comenté, se trata de un centro muy nuevo en cuanto a tecnologías, por lo que considero que es por ello que su uso es mínimo, ya que se están adaptado a estos cambios.

En cuanto a las actividades realizadas por mí, he de decir que gustaron mucho a todos los niños y niñas, incluida a mi tutora. Sin embargo, quiero destacar los numerosos beneficios que he podido observar en alumnos-as NEE y NEA, con sorpresas y resultados increíblemente.

He finalizado muy feliz mis prácticas y he conseguido "empaparme" todo lo posible de los conocimientos que me ofrecían las maestras en cuanto a las tecnologías. Sin embargo, al ser el primer trimestre de 1º de primaria, en el que se encuentran en el inicio de su uso, me he quedado con muchas ganas de seguir viendo más propuestas de actividades y conociendo nuevas formas de enseñar a los alumnos y alumnas, como por ejemplo, poder ver las actividades de robótica planteadas para el siguiente trimestre.